赏。这些设计看起来很复杂，因此，为方便起见，我们把这一设计方
案用图9…6加以表示。
第二个问题是有关两种刺激的呈现顺序的，即在每天的四次实
验中我们究竟应当如何把两种刺激（恒量8和恒量1）呈现给对照组
中的老鼠。显然，不能先进行大额奖赏实验，后进行小额奖赏实验，
或者相反。因为这样容易把实验时间与奖赏量的效用混淆。也许我
们可以在这128次实验中用一种随机的顺序来呈现刺激，但这种办
法用在此处不是最好的，因为即使在随机的顺序呈现中，同样的问题
也会出现，比如'同一实验条件下多项连续长时的奔跑所导致的时间
变量的介人。因此，如果我们发现在同一种奖赏的条件下做两次试
验不必觉得不可思议，尽管对所有的被试来说在练习的整个过程中
不会发生什么混淆。处理这个问题的一种更好的办法就是对实验刺
激进行平衡处理，而不是随机处理。平衡是指在实验中，为了消除或267
减少由实验的先后顺序所带来的效应，而采用一些系统地改变刺激
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黼看躺咨询 / 309
第九章条件反射s学习f
呈现顺序致使测试的时间效应与实验条件不发生混淆的一种技术。
组别专壁 巷道艴 鼍篆磐 奖赏量
恒量s