怕的地狱般的生活了。如果我沦为一个普通的军官的话，那么要不就把我一棒子敲死，要不就让我振作起来吧……振作起来，我怕我已经失去了那种您一直高度赞扬的自信心，我不能肯定我是否能成功，但现在是我人生一个新的开始，我要重新开始并且坚持下去。通常来说周日我开始发奋了，周一我又松懈下来了，可能这封信我写得太悲观了，但我自我感觉没有价值的念头太强烈，我必须得说出来…。
1904年11月给比阿特丽丝的信
感谢您在我生日那天对我的祝福，但我希望这不是我19岁生日而是15岁生日。因为一想到我是多么的渺小，我就不想长大。从小我活到现在日子过得还不错，但我没有做过一件值得做的事。我有时会想，这只是我个人的想法还是所有人共同的想法？不管怎样，这对我来说都是不好的。
我已经重新开始了，我早晨再：3O起床学习。生日那天我还得了高分。
1904年12月26日给父亲的信
恐怕您对这儿的“辛苦”的含义理解得不太正确，因而您也就高估了我在这儿学习的好处。别忘了，我不是惟一的一个学生，我只是400名学生中的一员。其中有些学生非常优秀，比您的儿子不知强出多少倍。习惯是人类最强烈的情感，这一点从我身上可以得到证明，我一点儿也不刻苦勤奋。我现在没有课却也不知该如何打发时间。您说我上次考试成绩不错，但您知不知道，有40多个学员数学得了优秀，100多个人英语得了优秀。我即使是考得不错，也实在没什么值得夸耀的。
我认为我自己真是他妈的糟透了，我这么说倒不是我有点儿泄气或是羞耻，而是说每次我骂过自己以后，过不两天又恢复原样了，一点儿也没改变。
我现在和别的学生没什么不同了，这可不大好，我得时时保持清教徒式的冷静的头脑……
我想我几乎没取得什么成功而只有失败的原因是因为我一直生活在对未来的幻想中。这种幻想使我工作，也阻挠了我的进步。我一直都告诉自己明天要好好学习了，结果今天就总是很懈怠，不为明天作准备。结果呢，我就只是一味地渴望明天而忽略了今天。我想如果我能够细致地做好今天的每一件事，热切地憧憬明天，那么我倒可能成功。所以我想我应该试一试。
1905年1月1日给父亲的信：
我还没有实施我的刻苦学习的计划，但我一定会勤奋一点儿的，尽管您对我的成绩很满意，我却不这么想。太平常了，我还不是中上等的学生，一想到这个我就很难受。我希望我能赶到前面去获得成功……
1905年给比阿特丽丝
（听了亚瑟港战役的那一课后），我认为在前线进攻时做一名指挥员还不如跳下悬崖来得安全。如果有机会的话，我希望我能分到炮兵部队，尽管他们被称做老古董，不管怎样，在前线进攻时，他们离最前线还有一段距离，战争结束后还能回到他们所爱的人的身边去。可能我讲的不是心里话，因为我虽然不是特别地想战死沙场，我还是应该去炮兵部队……，即使我可能会死在战场上，但我总认为我会幸免于难的……
1905年6月3日给父亲的信
障碍赛比得很辛苦，因为我不想输，然而我们还是输了，还要考法语和数学。我太蠢了，当然我这么说也是没有用的，我渴望成功的愿望是如此强烈，可我又太无能了，除了渴望，我什么也做不了，真是太不幸了……
1905年6月10日巴顿先生给小巴顿的信
亲爱的孩子：
我今天收到了你3号的来信，知道你在障碍赛中失败了，你不知道我有多难过，因为我了解你是怎样热切地渴望成功的。做到有理想并竭尽全力地去赢得比赛是一件好事，但是你必须也要学会平静地接受挫折和失败。你也要了解只要你已经尽了最大努力做了你该做的事，那就足以自慰了……，真正的成功者是那种勇于进取并理应得到成功的人……
因而在生命的战斗中，你可以在那些表面上失败的入中间找到真正的英雄。那些在表面上的胜利者头上的光环——大多数时候是意外和外界环境造成的结果。
如果你不能成为下士，也要微笑着接受这个事实，继续努力，是你的，一定跑不了。亲爱的孩子，你不知道我有多么的想念你，你遭受挫折的时候，你不知道我是多么想陪在你身边和你一起分担。但我不能——事实上即使条件允许，我也不会这么做的。你必须独自去面对生活中的每一场战斗——在接受失败或是迎接成功的过程中，成长为一个真正的男人……，我并不担心你，我知道你正在尽力争取成功——这也是你所能做的——当你这么做的时候，在我这方面来说，你已经成功了。
1905年6月12日给父亲的电报
数学不及格，需回读，夏季休假。
1905年6月13日巴顿先生给小巴顿的电报
没关系，孩子，努力，上帝保佑你。
值得安慰的是，巴顿没有完全失败，他又回读而不是被开除，很显然他已经尽了力。他的操行很优秀，他应该得到一次机会。在家过完暑假后，他会在9月初回到学校和下一届学生再过一年一年级的生活。
五、西点军校·下士
1927年乔治·S·小巴顿《我的父亲》
1905年夏，当我因数学不及格要回读时，妈妈陪在我身边。我们一起回到家里。爸爸妈妈谁也没有对我的失败流露出一点点失望或是责备的神情。
暑假结束了。回学校前，小巴顿买了一个日记本以记录他的一些想法和一些重要的事情。在扉页上他写道：“勤奋努力，换而不舍。”在1905年他曾在日记上写道：“天赋是勤奋的源泉。”“不仅要做好要求你做的，还要乐于做更多的没有要求你做的。”1906年曾写道：“骑兵作战时，最能破釜沉舟的一方必定能赢。”“死亡是什么？死亡不是生命的结束，而是另一个不朽的生命的开始。”“我们不能以年龄来计算在这个世界上活了多少年，而应该从我们做了多少事情来计算。”“你可以成为你想要成为的人。”“辉煌一时也比永远默默无闻强得多。”“成功不会降临到等待成功的人的身上。”“做你所能做的，而不是要求你做的。”
1905年9月10日给父亲……
一切都很好，功课不忙，事实上功课太简单了，我觉得学得太少了。我的成绩相当好……在数学这科，还可以，应该算在优等生之列，尽管我不得不承认班上有一些聪明得要死的学生和一些曾经受到极好教育的学生。
1906年1月给比阿特丽丝
“亲爱的比阿特丽丝：
非常感谢你邀请我跳舞，但碍于学校的纪律，我不得不拒绝你。就是纪律让这个地方像地狱一般难以忍受。学校内不允许有一点儿娱乐，同时也不让我们在校外娱乐。我真想接受邀请，但我不能这么做……
您在信上说，如果一件事即使是失败了也没有什么意义的话，也就没有尝试的价值。我认为非常正确，我从来都没有这么想过，你说我不会真正的失败，也许你是错的，因为我又懒又蠢……但总有一天我会出人头地的。
1906年1月6日给父亲
可能是我天生愚蠢，因为尽管我已经竭尽全力了，可是我的法语和英语还是不理想，真他妈的。我是一头蠢驴！我一定要学会和命运做对，我应该从早到晚不停地学。因为我不想再像头蠢驴……
我还是不太受欢迎，可能是因为我“太好斗”，但这正是我比别人强的地方，那种认为自己不如别人的人是世界上最蠢的人，去他妈的吧。总有一天我要让他们知道他们永远比不上我的日记。
如果能够达到你的目标，什么样的牺牲都不值一提，让别人说去吧，尽管走自己的路，等到我成功那天，我不会忘记那些取笑过我的人。
1906年3月24日给父亲
作为一个热爱军人生活的人，要说这些话可能听起来有点儿蠢，但我的确认为军队不是军人应该呆的地方。
在这儿我看到许多军人，他们的能力太有限了。他们可以训练一个连，但他们一辈子都指挥不了一个营。别以为我不喜欢军队，因为……这是唯一值得我去的地方。现在我或者应该去另一个部队参加作战，或者就等着死气沉沉的美国像一条复仇的巨龙一样重新振作起来。对于一个至今一事无成的人来说，说这些话不免有些好笑，但看在上帝的份上，如果我能有机会的话，我的名字一定会刻在比教室里的椅子更大的地方…1906年4月6日给父亲
模拟演习中，我没有杀掉别人，也没有被别人打死。我已经失去了对战争的新鲜感了。
1906年4月23日给父亲
……大家都在讨论下士的事，我已经不去考虑这件事了，但我的确是想成为下士，别人都认为我能行，但我不这么认为……近来全家的运气似乎都不错，我希望这种好运能够继续下去，因为我们高人一等，我们应该成功，而且现在我们的确已经成功了。
1906年6月13日，乔治·史密斯·巴顿被授予二等下士军衔。
1906年七八月间给母亲……一想到环境是怎样改变一个人的，就不免有点儿好笑，如果我现在还在家的话，我会觉得自己还是个小孩子。但现在我变得老成持重，以至于觉得自己都老了20岁了。今天晚上开饭，由我带队喊口令，因为一等下士在站岗。晚上集合的时候也是我下口令。在弗吉尼亚军校第一次看到拉格兰集合下口令的时候，我就希望也能像他一样，今天终于做到了，有人说我是最有感染力的一个，我希望是这样。那我就可以一直到8月份都能指挥他们了。不管怎样，我知道我是班上惟—一个可以指挥他们前进并能有效控制他们的人。可能他们因为这个不喜欢我。但我一出列站在他们面前时，他们就不再露出蠢相了。
想念您的儿子、学员、下士
今天的值日官乔治·S·小巴顿1906年8月19日给比阿特丽丝……指挥一个连非常有趣，有一次我还指挥了一个营，还当了两次值日官……我相信今年夏天我当值日官的时候纠察别人要比别的值日官多得多，我还在一个本上记下了纠察要则。
20年后，当巴顿将军回忆起这一段日子时，他说：我这样冲动，根本就不配做个男人，更不要说做一名军人了。这些要则对我一点儿好处也没有，但我要一直保留着它们。它们让我看到20岁的年轻人是多么的愚蠢可笑。
1906年8月28日给比阿特丽丝
现在我告诉你一件事，可能你就不会觉得我好了，今天又发榜了。我从第二降到第六，我不知道为什么。可能是我太好斗了，因为我想我是惟—一个可以带领整个班的人。
这可以说是这么久以来我受到的最大的打击了，因为我一直在努力作一个合格的军人……。
经过这件事后，巴顿在日记上写道：“永远不要相信那些因为某种原因而不喜欢你的人，他肯定会在背后整你。”“我想可能是注定的吧，如果一个人已经尽了全力去准备的话，他一定会赢的……我希望，不管付出什么样的代价，我都要达到我的目的。
1906年9月日记
“勇气是一种智慧，也是战争能够取胜的最重要的因素。”
那年秋天，他开始在一本新的日记本上写东西了。这个本主要是记下他的一些关于军事的想法。许多年后，为了标示其它内容，巴顿在扉页上写道：这是乔治·史密斯·巴顿在西点军校学习时用的日记本，其中有许多好的想法，也有许多不好的想法。但不管怎样，这是记录下来了我对军人这个职业的兴趣。
其中有这样一些话：建筑防御工事是一种很好的战术，为了让敌方炮兵的火力不会给我方造成太大伤亡，要让我方减弱火力，或是断断续续射击，使敌方相信他们的进攻已经奏效，我方武器已完全不能施展感力。当对方群兵出动时，让他们注意到我方的防御工事，等待时机用我方炮兵出击，这样就会使敌方意料不到，我方就可立刻反击。
永远不要准备撤退，至少要下定决心不要撤退。
不要忘记古老的诺曼底人的伪装撤退的方法。
14世纪英格兰——苏格兰之战没什么经验可学，有时还会误导人的思想，因为有些情况下被动的防御证明是非常有效的。倒不是因为撤退本身有什么优点，而因为这会造成敌军的疏忽大意。
法国和西班牙失败的主要原因是忽视了骑兵的重要性，也就是说骑兵应该总是从背后出击。
战术是战略的缩影，二者的要素都是速度。1907年1月11日给比河特丽丝…如果你投票，请投……军事援款法案，我不知道内容，但这个法案听起来和军队没有关系。
1907年2月17日给比呵特丽丝
今天我做了一件事，受到了好评。我纠察了一个学员（他违反了纪律，我报告了上级，他得到惩罚），不是我想这么做，他是我的好朋友，但我认为那是我的责任。1907年3月17日给父亲或不知道我怎么会从第六名上升到第二名，在6月份我可能会上升为军士或者是上士…。但我不能高兴得太早了，由于遗传你的性格，我现在开始担心我保不住第二名的位置，就像当初我担心得不到第二名一样。
1907年4月作文
遗憾的是，许多人都没有意识到学习战术和学习军事历史的密切联系，而事实上，军事史是学习战术推一应该学习的东西。
学年结束后，巴顿顺利通过了所有料目的考试，升入二年级。动身回家度暑假那天，他被任命为学员队军士长。
六、西点军校·副官1907年日记
一个骑兵指挥官应该具备的特征：（l）不可征服的勇气；（2）掌握正确进攻时机；（3）鼓舞士气的能力……无论做什么事，都要竭尽全力。
1907年9月中旬给比阿特丽丝的信
足球队的训练就像杀人一样，但到目