崇今未必非前古，马列创纪亦堪称。
不为飞光作流矢，更经沧桑应佐征。
劳工英风动大地，旋来四海起飙星。
巴黎城头凝碧血，战士鼓舞救人民。
牢囚取次视等闲，刀枪依第唱强音。
绞刑架下作报告，刑场之上缔良姻。
革命慷慨捐躯日，峥峥无畏见忠魂。
穷且益坚存柱信，富贵愈慎亮节真。
金钱不动如泰山，名利岂能苟赤心。
为民驰驱能替死，立公大义敢灭亲。
腑腔空阔渡舟楫，肝胆光辉照人心。
气塞中胸凭吞吐，思壮头颅信南针。
各洲各国注金册，其人其事漫具陈。
莫道些人存异议，丹青斯鉴看民心。
从来观是因脚位，方圆长宽尺短寸。
物达关键生新质，人逢逆志识英魂。
自许寸心今尚丹，犹有剩勇尽赤贞。
者是天柱擎宇宙，我于英哲一草民。
怀此耿耿振鲠骨，悲歌且当自勉箴。
我是把读书当做甘泉来饮的。1982年12月2日，《有感》写出了这种快慰：
狂诵《离骚》增愤然，却把诗书当甘泉。
镜里相对无言语，苦心自励是吾年。
但是，读书既尝到了兴味，也有苦闷，《读书有问》，写于1982年12月28日，又是这么一种心情：
屈贾曾遗终身恨，二千年后夙鸟伤。
斯时无泪哭江海，烦冤何故尽三湘。
读书之余，对着明镜，霜丝上头，感慨袭来，不禁对天而问。为此，我于1982年11月22日，写了《问天》，曰：
青天大道我独窄，丹心如煮血正开。
对镜常抚霜丝骤，何当慷慨东风来！
应该说，我的心情不只是伤感，也向着大自然歌唱，期望着春季到来，能给我带来一些变化。1982年10月至11月下旬，我家养的君子兰开了三次花，我写道：
唱君子兰我家养一君子兰，今年竟开了三次花。其态半展半垂，似有所托。志武、志勇因其第三次开花，感其仪态各作了一首诗。我也有所触，便写了这两首，记之。
（一）
松江两岸寒凛凛，莽原处处白雪深；漫道斯时无香碧，我家兰花正低吟。
（二）
姿愚芊芊半含黛，不似牡丹大展开。
淡雅免得群芳妒，低首但求自珍爱。
1982年12月17日，面对纷飞的大雪，颇有颤动，动笔写了一首《雪》，寄寓雪的格调。
腾飞天外舞飘来，渐逢地暖催培栽。
三冬漫钝恐迟误，此回着落免嫌猜。
1983年1月4日，我们一家观赏冰灯，我为冰雪艺人的艺术创造叹为观止，写下了《冰灯礼赞》二首：
（一）
琪园锦树冰天下，玉影青辉竞物华。
颤颤冷蕊迎蝶舞，瑟瑟冻叶惹莺夸。
时于北国豪晶碧，天至江城散银大。
休叹此间无香碧，风摇白雪尽春花。
（二）
三冬胜境景最佳，流连漫步莫惊诧。
飘花零乱闻飞燕，碧水凝滞跃龙虾。
牧童翩翩吹横笛，越女脉脉弹琵琶。
未睹风雪肆虐处，道是西湖又一家。
乘着雅兴，我在1983年7月21日前后，一气呵成，写下了《冰城五景》，反映了我对哈的爱恋之情。
江夏访防洪纪念塔松江绕冰城，两岸荡歌声；伟堤排激浪，细柳摇风铃。
碧水留勇男，金沙恋美人；翘波望镇塔，此景最传神。
太阳岛冰城第一景，日岛卧江心。
曲径盘山坳，幽林掩鱼村。
回湾好泳水，沙洲戏流金。
更喜新工巧，水阁放歌吟。
儿童公园地灵景色异，盈园尽红巾。
追欢比彩蝶，对语谙莺音。
火车通天下，四海贺佳宾。
茁茁志气壮，五爱激童心。
动力之乡北国动力林，锐气日日欣；三力堪称伟，东亚受殊尊。
设计亮辽廓，电光照偏村；且乘新风浩，荣环耀城滨。
学府路长街紫气蒸，林鸟反哺声；前贤导后俊，栋材拥春正。
聪明在于勤，练达古今通；学浪促科艺，中华要飞腾。
我总是警钟常鸣，日夜自勉。因为我深信阿登纳的一句名言：“人努力任何时候为时未晚”。但是，我总感到，时间不让人。因此，我把自己的奋勉，变作对孩子教育的动力。关于我教子的情况，足足可以写成一本厚厚的书，其中，既有许多成功的体会，也不乏深刻的教训。
我从牛棚出来，几乎全力投入教育两个孩子。我和玉梅分工，她主管孩子的生活，我主管孩子的教育。我觉得对孩子的教育，最重要的是非智力因素，必须坚持两条：一是有一个健康的身体，具有健康的意识和运动的好习惯；二是有一个好的精神状态——强烈的进取精神、顽强拼搏的性格、勤学好问的习惯、不达目的不罢休的意志。两个方面互相渗透，相得益彰。
每天一大早，我领着他们跑步、做操，寒暑无阻，节假日不误，只是随着季节作时间上的调整。夏天我还领着他们到松花江游泳。有诗为证：
晨操抒怀健身轻步向路来，曙光初照入我怀。
八方积气街前合，万里浮云脚下踩。
男郎驱前旋风急，女儿随后漫舞来。
最喜冬来玉屑飞，雄鹰鼓翼苍蝇哀。
我体会到，家长得勤于和善于观察孩子的成长进步，帮他找出前进的问题和障碍。我的做法是，自己给孩子当学习的榜样。注意对孩子的考试卷子分析，加强平时督促，在温课备考时，要孩子放松。对于孩子的进步要加以鼓励，指导他们百尺竿头，更进一步；见到他们的问题要适时引导，及时帮他们解决。不积累知识障碍。同时，要注意及时同老师沟通，将社会教育、学校教育、家庭教育和孩子自我努力四个方面拧成一股绳。
我姑娘很聪明，但是贪玩，在初二时，学习上出现过很大的问题，我就找班主任，同她促膝谈心，进行一次长谈、畅谈，帮助她分析自己的形势，使她觉悟，自己痛下决心，终于以优异的成绩走进了三中，高中毕业考入复旦大学。这是1981年12月31日，应志武新年演出而填的一首词：
满江红？新年祝笔东风送暖，龙虎奋，大地春归。笑逐颜开，喜迎新年，壮思瑰玮。湖广海阔凭鱼跃，天高地迥任鸟飞。正青鹰展翅攀高日，莫迟违！
怀祖国，启心扉；抚凌云，步频催。识盈虚有数，年华易累。深究物理翻创意，精推德尚树新碑。须扶摇搏击乘红颜，争光辉！
对于孩子，重在鼓励，给以信心——因为你行，所以我们才这样要求你。志勇在1983年5月的一次期中考试，主科成绩都不高，我和他妈妈责备他努力不够，孩子在自己的草稿本上，写诗道：
看我中华越上游，地富物丰民自由；如今受折不得志，拼奋必定占上头。
我读后，给他和了几句：
千年古国竞风流，多少豪杰谱春秋；正是坎坷生猛志，从来激愤居上游。
在我的回忆清单上，最使我难堪的还是当年我自己的工作问题。张飞的心志，使我想找一份自己称心如意的工作，然而，人情大变，大失所望。这里有我的两首诗为证。
心绪写于1983年3月上旬。
狂走添新闷，细悟也荒唐。
人情有冷热，物理不依常。
四化要人材，改革须栋梁。
后途随年侵，前路应光亮。
苍穹容万物，侠水无斗量。
天意有不便，人事亦凄凉。
十暑无嫌忌，今次尽雕墙。
周围多友谊，上老不通谅。
雄雄报国意，苦苦令神伤。
反思问古人，古人亦惆怅。
屈原藏百汇，伟志不得张。
离骚申其意，遗恨投汨江。
李杜著诗文，磅礴多激昂。
殇志苦频仍，暮年亦惨伤。
岳飞爱国志，碧血刻忠良。
却因奸臣佞，愤愤难伸缰。
陆游寄鸿愿，累累罹祸殃。
遗篇泣心血，鲠骨竞传扬。
天祥亦英烈，激词胜朝阳。
呜呼拜古人，后代哭朝纲。
一部国通史，篇篇遗恨长。
无须多罗列，罗列累大章。
不为古事怨，立志终堂堂。
序古非类今，时事须变样。
一线穿今古，如斯成史章。
一针通经脉，憎爱嫌直肠。
非为度量小，一统要宗网；
非为立国浅，终因人道亡。
留笔记我心，非为时事伤。
社会大发展，大同可奔往。
古来罹难士，逆境更奋亢。
悟此心坦然，白眼看炎凉！
又有一首诗，叫做《夜梦归来唱》，是做了一个梦之后的演绎，写于1982年4月上旬。是这样的：
捉襟衣正单，北居复岁寒。
自怜心犹壮，半生真艰难。
开胸见赤胆，热血透脾肝。
拳拳思报国，寝食未偷闲。
远志通天阔，疾风卷狂澜。
厉声问天府，大道我何偏？
马恩不得见，列斯阻仞山。
近见毛周朱，程程行路难。
四海起恶浪，重雾锁路盘。
厉鬼露狰狞，索命声音惨；不见我不回，此身与石烂。
我意如坚铁，碎体又何嫌？
诚意生新翅，坚志化舰船。
凌霄飞四海，重体越高山。
终于劈新径，一一过险盘。
请问真理何？请问党在安？
答者声声壮，闻着阵阵欢。
吾党在人民，真理看实践。
前路在何许？珍重看长远。
道路涌流阔，愤愤贵自怜。
革命即坎坷，真理在发展。
君看革命史，何曾有平坦。
但问问者志，信义可曾换？
念念存抱柱，何必自寻烦。
魂醒归路畅，轻装唱凯还。
我心无邪念，我行须奋然！
就是以这种心情，我发奋读书，苦心攻读英语，终于经过这几年努力，可以借助辞典阅读经济书刊了，以后通过了职称晋级考试。在这一期间，我还就经济美学开始了我首倡式的研究，跨出了可喜的第一步，这一点我将在下一章介绍。
然而，就在这种情况下，党组织决定要开除我的党籍的信息，再一次打破我对未来的美好憧憬。
历史的进展就是这样残酷与我相对：1983年10月11日至12日，中共十二届二中全会作出《中共中央关于整党的决定》，同年10月27日至11月7日，中共黑龙江省委召开五届二次全会，对此作出部署。同年12月3日，省直机关开始整风。省文教办被指定为第一批。为了参加整党，我被临时调到省教委物资供应站工作。毋庸赘述，整党一开始我就被列入重点整的对象。整党安排了两个月的学习时间。我过起了党的生活。我按照规定，学习整党文件，开始在小组会上发言、作检讨，曾经唤起我一片热望：经过整党洗礼，争取恢复党的正常生活；物资站的同志们对我也怀抱着同样的心情。
然而，“上老不通谅”，经过上面一系列的大大小小的动作，又将我调回省文教办机关。1984年3月5日省文教办机关党支部，根据省委的决定召开支部大会，决定开除我的党籍，保留工职，重新分配工作。对此，我在会上申辩说：
经过严肃认真地考虑，我诚恳地向党表示我的态度。
经过长期地反省和检查，我认为我在文革中所犯错误是很严重的，党组织给予我处分是应当的，并且已经给了我处分。但是我认为，现在重提我的问题，组织上给我的结论和开除党籍的处分过重。我希望组织上能够考虑，给我一个留在党内改正错误的机会。
我出身于一个农民家庭，从小热爱党，相信党，听党的话，一心一意跟党走，是党一手培养起来的。我对于自己所犯的错误，在党组织和同志们的帮助下，认帐认错，认识不断加深，讲真话，讲实话。八年来，我对自己的要求是严格的，总想在组织处理后，为党能做些有益的具体的工作，所以，我在反省和检查自己错误的同时，相信党的政策，坚持学习马列、毛泽东思想，坚持学习外语，钻研业务，努力提高自己的政治觉悟和业务知识水平，积极要求工作，并努力去实现立场、思想的彻底转变。我是第一次在党内犯错误，并在当时，还是青年时期。组织上经过长期地反复地审慎地考虑，1982年对我作出了结论，给了我严厉的处分。这次重新核查，对我的错误事实没有发现新的问题；这一段没有发现新的错误。
我深知，组织上这次对我重新作出处理，是很慎重的，反复深思熟虑考虑和研究过的。但我还是认为过重。我诚恳地希望组织上能再一次更审慎地更全面地更历史地对我所犯错误的客观条件和我的具体情况，给我一个留在党内改正错误的机会，我愿意接受最严峻的考验。
我向党表示，无论组织怎么定，我个人服从组织。我坚信中国共产党，坚信马克思主义，坚定不移地为共产主义奋斗终身，永远与党同心同德。我要继续按照共产党员的标准，更加严格地要求自己，加强世界观的改造，进一步总结教训，振奋精神，为党、为人民、为祖国，为实现党的总任务，努力学习，积极工作。同时也诚恳地希望党组织和同志们继续对我多多帮助。
据我后来所知，决定之前，文教办的广大党员不同意这么“二次加码”。其理由有两条：一是已经作了结论和很重的处理；二是没有发现新的错误事实，留党察看期间又没有新的错误。为此，省文教办多次开会统一思想，张双城三番两次找省委领导反映办里及他个人意见。
后来我才得知，有两个人在关键岗位、关键时刻起了关键作用。一是当时在中央组织部工作的曹志。曹志文革前为中共合江地委书记，文革中“站出来”早，由我派当时省革委组织组长高义请他来省，以后，被潘复生选为省革委副主任。在潘复生错误路线下，他一直跟到底，在批潘时，被批判为“潘复生左右臂”之一。在潘复生打我期间，为潘复生积极效力，到开车辆厂现场会时还为潘复生辩护。“四人帮”打倒以后，在省里没什么威信，便上了北京。在整党时，他说：范正美要不定为“三种人”，黑龙江省就没有“三种人”了。另一人就是�