着风景恰人的海岸兜风，有一天晚上，我们看见了一艘美丽的全黑三桅游艇笼罩在
彩灯里，船上正开着派对。有几条汽艇正来回在游艇和岸上接送参加派对的客人，
他们个个衣着光鲜。这情景就如同在梦中一样。我想：什么时候我也能参加这样的
派对呢？
那女人说这条船叫卡利普索号，主人是亚里斯多德·奥纳西斯的内弟。（我想
她一定是说斯塔夫罗斯·尼亚尔科斯先生。）
好像是命中注定的一样，我从中情局退休后，找了一份差事，在可能是当时世
界上最好的一艘内燃机船——171 英尺长的南方十字勋章号船上任经理，这艘船以
前是属于澳州的阿兰·邦德先生的。19w ）年8 月，在法国尼斯的安地布港，我的
眼前突然一亮，发现利卡普索号就停泊在我们的船边。船体虽然已经有些旧了，但
依然典雅美丽，令我陶醉。
巴黎留给我的记忆是十分美好的，也让我学会了该如何生活。和子也说，她能
感受到巴黎美好的生活给我的生命烙下的印记。正如海明威所说，巴黎的每一天都
是热闹的节日，凡是去过巴黎的人无不被她愉快的氛围所感动，并带着这份美好的
心清，走遍天涯海角。
正因为我有着这样丰富的经历，所以我对儿子的教育也是很独特的。
我和妻子非常爱我的儿子彼得，我深知父母的爱很容易宠坏孩子。在这一点上
我接受并发扬了我母亲的观点：爱之弥深，律之弥严。
我努力把彼得培养成一个独立、守纪、愉快、乐观的人。在他刚刚8 个月还在
地上爬来爬去的时候，我就开始训练他了。
作为一名非官方掩护情报官，我不用天天去办公室上班，可以在家里读书、看
报告、打电话、招待朋友等等。
我觉得这可能是我从事这份职业的好处之一。虽然和子并不赞成我从事情报工
作（这一点在前面已经提到过），但这种独特的工作方式，使我可以看着我的幼儿
一天天长大。
每当彼得碰电器插头或者挂着中国画的卷轴时，我会轻轻地拍他的手腕，说
“不，不”，我相信不论婴孩懂不懂都要耐心向他解释，一遍又一遍地重复，温和
的鼓励是把孩于带大的基本要求，给他无微不至的爱和坚持不懈的努力会创造出奇
迹。
孩子们需要长辈的爱胜过一切，而且他们时刻都需要大人向他们保证这一点。
大人们有义务向他表达感情，通过语言、拥抱、亲吻来告诉孩于，我们爱他，他是
安全的，孩子们永远不会厌倦我们十遍二十遍地重复这些言语举动，在这样温暧的
氛围下长大成人之后，会形成自信的性格，会比较温顺和自然地表达对别人的爱，
他们处事会更有信心。
功夫不负有心人，彼得长大之后，成了一个很有个性的孩子。我和和子从来都
不用担心放在四处的危险物品、药品、火柴和刀、钱，甚至是糖果。这些东西即使
他能拿到也不要紧，彼得知道什么东西可能不准他碰，比方说他想吃糖时，会先征
求大人的意见。当然我们拒绝他也需要有一个正当的理由。有时他可能不完全懂，
但他会尊重我们的意见。
每当逛商店，没有征得大人的允许，彼得是不会自行去玩店里的玩具的。这和
一般的进商店就爱使性子、发脾气甚至偷商店里的东西的孩子形成了鲜明的对比。
在他大一点但还不会说话的时候，我们就让他自主地选择饭后的甜品。他会用
小手指一下他想要的那一个。他知道，我们不会给他那些他没有指的。我们就是从
这些小事上从小培养他自己做主的性格。
彼得是我们唯一的孩子。这是件有利有弊的事。一方面我和妻子可以把全部的
爱倾注在他身上，不必担心他和兄妹们吵架；但另一方面，我们也时刻提醒自己防
止彼得形成孤僻的性格。要学会同小朋友和睦相处。
我自豪地成为彼得喊第一声“母亲”的见证人。也是我看着他笑着迈开人生的
第一步。他笑得是那么爽朗（我及时地拍下了他随后走出的几步），也是我看着他
经过几天的努力，终于自己爬上了沙发。还有一件令我终生难忘的事，彼得小时候，
看到狗就叫“汪汪”，当时他知道的动物没有比狗大的，所以当第一次在公园里看
到一头大象时，他惊奇地使出吃奶的力气，大叫“汪——汪”，好像只有这样大声
高喊，才能表达象的巨大。
彼得学会自己上厕所也是我教的。
这可很少是做父亲的能得到的快乐。
一有机会，我就会给他洗澡。他常常想先在浴缸里玩上三四分钟，于是我就给
他刻做木船、木鱼和海豚等。等他稍大一点，则刻雕他最喜欢的蝙蝠侠的蝙蝠船、
蝙蝠飞机和蝙蝠双人舟，让他可以在浴缸里玩。这些玩具至今仍在彼得的房间角落
里，在那里还放着他2 岁时穿的小布鞋和旅游鞋。
在我“自由主义”的教育方式下，彼得可以随时看到我的花花公子杂志。一天，
他大概还只有一岁半，还不会说话，竟然一边翻杂志，一边哼起了小调！
彼得9 岁时，参加了他们学校办得很出色的性知识学习班。实际上，我们父子
之间从来没有为谈论到性问题而显得尴尬。
彼得既继承了我坚强的个性，又具有他母亲温柔的一面。他办事考虑周到，这
一点也像他母亲。他工作努力，追求执着，为人厚道，礼貌待人，心地宽阔、善良。
他不像我有时会很冷酷。我对彼得的性格很满意，这一点要感谢他母亲对他的积极
影响。
我们只想养他而不是把他宠坏，因为他是我们唯一的孩子。我们知道，无端纵
容只会对他有害。
彼得小时候有点挑食。我就在他的盘子边放上一张像片，上面是一个因为饥饿
而消瘦的非洲孩子。我告诉他那个不幸的孩子什么都吃不上，和他相比你应该珍惜
幸福的生活。我还宣布，如果彼得继续挑食的话，我将无限期地把这张可怕的像片
放在他的盘于边。
这样做没有多久，就让他把这个坏毛病改掉了。
我还教彼得游泳、空手道、打蓝球和踢足球，以及骑自行车。一般做父亲的是
不会有这么多空闲时间来陪伴孩子的，也不会享受和孩子度过的这么多快乐的时光。
时间是一个父亲能给孩子的最好礼物。我和孩子一块运动是我们最快乐的时候，尽
管我由于喝酒太多，有时不能贯彻始终。
在彼得小时候的性格中也有一些不尽如人意的地方，我也必需提一下。他在成
长中遇到的问题和其他孩子遇到的一样，让我们感到棘手的就是撒谎。尽管我知道，
这对小孩子来讲很正常。
彼得在六七岁时常犯撒谎的毛病。因为我对诚实很在意，所以每当发现彼得撒
谎时，我都无法忍受。我极力使自己去理解孩子的想法、恐惧、需求和懒惰，或其
它可能的这样那样的原因。我对自己说：彼得什么都有了，为什么还要撒谎呢？他
完全无须撒谎。说谎话的应该只是那些想要他们自己没有的东西的孩子。
孩子还很小的时候，就可以对他进行诚实教育了，这时的孩子天真无瑕，乐于
接受新事物和新观点。但由于他们还小，也很容易做错事，也就不可避免地要被批
评，甚至是惩罚。尽管这些不愉快的惩罚非常轻，但小孩子是肯定想避免的。在他
们幼小的心灵中，认为逃避惩罚唯一的办法就是说谎。
我们认为，解决问题的办法是告诉孩子，做错事是正常的事，为此受到惩罚也
是应该的。尽管你很小，也要有勇气去面对自己的行为的后果，接受惩罚。
后来我终于明白了。彼得并不是缺乏诚实，而是缺乏在他严厉的父亲面前的勇
气。我们教导他，要勇敢地面对自己的言行的后果。如果他没有做错什么，就无须
担心会受到什么惩罚。我发现彼得总是在我很忙，或因工作上的事不开心，或是没
时间陪他玩的时候撒谎。再有就是我被工作缠住，易发怒的时候。现在想起来，这
并不是巧合。我的疏忽是导致彼得不良行为的根源。
这又再次说明父母的爱和关怀对孩子成长的重要性。
我相信，如果一个成人有说谎的恶习，那他一定是个怯懦的人。他们不知道怎
样鼓起勇气面对他们自己的所作所为带来的后果，他们关心的只是表面现象，因此
那些有勇气承认错误，承认后果的人才受人尊重。
对于体罚的争议一向很大。那些反对体罚的人常常主张对孩子们好言相劝，进
而是加高说话的声调。每当我看见某些对孩子无可奈何的父母们愁眉苦脸的样子，
我想他们对孩子的教育方法一定存在某些问题。
我相信没人能在彼得身上找到由体罚所造成的任何“心理创伤”。彼得自己也
承认，尽管有那么一点怀恨在心，但他还是从严格的纪律教育方法上获益匪浅。
我只在彼得重复做一种错事两遍以上才会惩罚他。我想他应该在第三次犯错时
明白为什么要受惩罚了。
我们从不强迫彼得服从我们的意愿。比方说，他从来不愿和我讲法语。其实他
的法语说得不错，曾经学过6 年的法语课，完全可以应付日常交流的要求。不过，
照他说，如果他在我面前说法语犯1 个错，我就会责令他重复10遍正确的。虽然这
样讲有点夸张，但我确实是这样要求他的。其实，勤练是学语言的关键方法。如果
彼得常和我说法语，他是完全可以学得更好一点的。
我坚决反对虐待孩子。因为虐待孩子不但是犯罪，是不可原谅的事，更是懦夫
的行为。但是，我认为，那些真心爱孩子的父母，对孩子施以一定量的体罚是有益
的。我是从自身的成长经历中总结出来的。不过我的父母对我的体罚是很重的。
彼得小时候，我对他的体罚方法就是用竹尺打手掌。而且，我们还制定了一项
基本条例来执行体罚。
1 ．决不因为自己不顺心而施怒于孩子。
2 ．不许滥罚，我们必须守规矩，一巴掌（打在穿了衣服的屁股上）是小错误
的惩罚；四巴掌是最重的惩罚，通常是对撒谎的惩罚。
3 ．我也必须抽打自己，用同样数量的巴掌打自己光着的大腿，但力量要比打
彼得的重。
4 ．如果彼得忍不住疼，还哭了的话，就再加一下。
（这一条在执行时常被免了，我这样说是为了锻炼孩子的不屈不挠的性格，希
望他像男子汉一样经得住痛苦。这种观点起源于过去日本军队的纪律。）
有一次，在我打彼得的时候，我发现他用牙咬着手绢，竭力地忍住不哭。后来，
我知道这是和子教给他的方法。
这就是体罚的意义。
起初我用竹棍打彼得，但棍子很快就断掉了。后来我干脆用手，这也不是一个
安全合理的方法。
我曾去附近一个富裕的小镇，那里有一家专营骑术用具的商店。我想，那些骑
士既然可以用马鞭去抽打那些值几百万美元的纯种马，那我小心一点用它来教训孩
子也应该是安全的。那女售货员问我：“是为赛马用的还是驯马用的？”
当我告诉她我是准备用来对付孩子的，那姑娘露出了恐怖的神色。当然，我还
是得到一根不错的马鞭。
彼得稍大一点后，我在抽他屁股之后，就会脱掉自己的衣服，让他来抽我的脊
背。当那条鞭子第一次抽打在我身上时，差点让我痛死过去。彼得也是满脸的泪水。
我命令他继续下去，抽满我约定的数字。自那以后，我记得彼得再也没犯过什么要
用皮鞭抽打的大错误。彼得认识到，他应该诚实，否则会给自己和父亲带来痛苦。
1992年，电视上播出了特纳广播网的会长泰德·特纳先生回忆他父亲的教子之
道的节目。其中有一个和我们经历十分类似的故事。
特纳先生的父亲在抽打完儿子后，就会让儿子也抽打他，以使儿子明白父亲也
会和他一样承受痛苦。特纳先生说，当轮到他打他父亲时，他完全崩溃了，不能动
手。
我认为已故的特纳先生的父亲是一个伟大的父亲，对孩子充满真挚的感情。
后来，我把那条用来教育彼得的鞭于上了油，送给彼得留念，让他要以同样的
方式教育下一代。
很多亲戚、朋友都反对我培养孩子的方法和对他们严格的纪律要求。一些人预
言，我的压力会扼杀彼得的天真。有些人甚至说我苛刻的态度会让彼得离开我们。
我相信，在我对孩于的教育中最重要的依然是爱，即使惩罚也是出自爱的动机，
仅仅是对偏离正确轨道行为的纠正。
我更相信，对待那些批评最有效的方法就是沉默。我会用彼得出类拨革的表现
来证明一切。实际上，除了极少数的几次，彼得一直是一个好孩子，一个好学生，
成绩优异、品行端正、礼貌待人。他是一个有理想、有主见的孩子，并会为自己的
理想付出努力，稳步前迸。同时他也非常活泼，顽皮可爱，决不是一个安静的抑郁
者。
因为我们是关系亲密的父子。我把我会的东西都教给了他。
凡是认识彼得的人都对他有一致的好评，谦虚地说，我并不奇怪，有其父必有
其子。
彼得的朋友说他没有自由。一派胡言。彼得拥有最大限度的“自由”和最美的
“童年”。我和他母亲都希望他是一个尊守纪律的孩子，但在追求理想上又要无拘
无束，拥有充分的自由。生活在当今社会中，遵守纪律是最基本重要的素质。如果
说为了让他守纪律而抽打他是罪过的话，那这也是一种必要的、有效的罪过。在现
实社会中充斥着对年青人缺乏伦理、法纪观念的今天，我和塔雅就不用操心儿子会
有这样的缺点。
彼得小时候需要很多指导，但现在，随着他的成长，他已基本上能独立思考，
但他仍在重大问题上征求父母的意见，并独立做出最终的决定。
我们多次送他去参加夏令营，哪怕是在我们经济困难时也不例外。在维吉尼亚
蓝岭山度过的那个夏令营