小力似乎缺少同情心。有一次，小力的妈妈病了，小力没有说一句问候的话，吃完饭后就早早睡觉了。妈妈因此很伤心，觉得小力是铁石心肠。
上五年级的小健学习成绩很优异，但令家长奇怪的是，他从来不与女生说话，而且与男生也来往很少，用他自己的话说就是〃我没有朋友，我很孤独〃。
……
家长都十分担心，这些男孩的个性与一般的男孩如此不同，这正常吗？
答案绝对是肯定的。让我们一个个来分析。
先来看胆小的焕焕，他看起来比女孩还要胆小，因此他的父母有些担心，焕焕是不是患了什么疾病？其实，如果父母了解人类性格特征的多面性和复杂性，就不会如此担心了。
对于男孩而言，胆小并不意味着内心的绝对软弱。一位妈妈曾这样谈到自己的男孩：〃儿子平时看起来有点〃窝囊〃，可是在一个暑假，他和同学打起背包到内蒙徒步旅行，走了三天，还拍了录像。〃这个男孩找到了自己释放能量的突破口，也以行动消除了妈妈的疑虑。因此，家长们没有必要为男孩的胆小而过分担忧。很多看似胆小的男孩，往往是因为他还没有发现真正让他感兴趣的事。
第15节：教育男孩，请先进入男孩世界（14）
再看看被称为铁石心肠的小力。前面我们已经提到了男孩表达感情的方式，他们很少直接用哭泣、言语来表达感情，而是通过一定的实际行为表露。像小力的妈妈病了，小力虽然〃没有说一句问候的话〃，但却〃早早睡觉了〃，这其实就是给妈妈一个安慰的信号，表示妈妈可以安心休息，自己长大了，不用妈妈操心了。
因此，小力的妈妈显然误读了儿子的情感表达。小力并非没有同情心，他只是不知道该如何表达，或者怕自己的表达方式不被认同。这时，爸爸就应该告诉他：〃看，妈妈病了，你讲个故事安慰一下妈妈好吗？〃这样，再遇到这种情况，孩子就知道怎样去做了。
最后是孤独的小健。按说男孩刚刚十几岁，正好是与小伙伴一块玩耍的年龄，然而小健却表现得如此不合群，究竟是什么原因呢？其实，这很可能是家庭环境的原因。
教育学家认为，孩子不合群，往往是由家庭因素引起的。父母感情不和或者家庭遭受挫折、父母对孩子过于溺爱、父母不允许孩子串门等，都会使孩子不合群。在孩子小的时候，如果父母尽早发现孩子的这一现象，对孩子进行正确的引导，孩子很快就会融入到小伙伴中间去。
给父母的建议
面对自己〃与众不同〃的男孩，家长不可表现出异样，切不可用〃你怎么就不像个男孩〃、〃别整天跟个女孩一样〃等语言来刺激他们，这样只会使他们感到更加无助。
面对这样的男孩，家长应该做的是：耐心地引导、真诚地帮助，把他们身上的男子汉因素激发出来。
方法一：培养男孩的勇气
虽然〃胆小并不意味着内心软弱〃，但男孩只有勇敢起来，才会更加有男子汉气质。所以，胆小男孩的父母，应该着重培养孩子的勇气。
一位爸爸这一点做得很成功，他在自己的教子日记里这样写道：
为了使儿子变得胆大起来，我经常带他去参加体育锻炼，并有意加入一些训练勇气的项目，如练习碰撞、玩勇敢者游戏。孩子很喜欢在游戏里和我较量，在较量中孩子不但增长了力气，而且学会了保护自己。
当然，孩子也有不小心受伤的时候。一次，儿子在玩滑梯时，不小心把膝盖磨掉了一层皮。当时，儿子抱着膝盖，眼泪马上就要掉下来，我没有大惊小怪，而是一边帮他处理伤口，一边对他说：〃你是大孩子了，受点小伤就哭鼻子，会被别的小朋友耻笑的。如果你是勇敢、坚强的孩子，就对爸爸笑一笑。〃儿子含着眼泪笑了起来。
我的态度对儿子起了很大的作用，从那以后，儿子受一点小伤不再告诉我，甚至他自己还学会了包扎伤口。
当男孩的勇气一点点增加时，他的胆子就会一点点大起来。而且，随着孩子勇气的增加，他会变得越来越坚强，越来越有男子汉气质。
方法二：培养男孩的爱心
既然男孩喜欢用实际行动表达自己的关爱，家长不妨创造机会，有意识地让男孩表达自己。例如对男孩说〃花儿渴了，想喝水〃，男孩就会主动去浇花，表达对花儿的爱护。
一个冷漠的小男孩在妈妈的耐心教育下，终于有了很大进步。一次，幼儿园举行晚会，小朋友们拿着盘子排起队，去拿好吃的蛋糕。妈妈看见儿子拿了两个盘子，就问：〃你想吃两份吗？〃
小男孩回答说：〃我想给莉莉带一份。〃妈妈回过头，看见幼儿园新来的小朋友莉莉正孤单地坐在角落里，显得郁郁寡欢。
〃是她让你带一份吗？〃
〃不，莉莉的爸爸妈妈都没有来，她好像不太开心，我想帮帮她。〃
妈妈对小男孩的表现感到惊喜，她不失时机地表扬了儿子。妈妈发现，爱心让儿子越来越善于表达自己的感情了。
家长不仅要使男孩明白〃爱〃的真谛，还要鼓励男孩把那些隐蔽的情绪表达出来。被承认和肯定有助于男孩形成健康的心理。
方法三：让你的男孩走出孤独
没有朋友的童年是不幸的。对于这一代独生子女来说，他们孤独的心理比任何一代人都强烈，他们求友的欲望也比任何一代人都迫切。
面对这些孤独的男孩，做父母的应该怎样帮助他们呢？
一位聪明的爸爸给我们出了一个好主意：
儿子上幼儿园后，我才发现他不合群。但是，我没有刻意地对儿子说，〃你应该去交朋友〃、〃你应该……〃，而是引导他无意识地走进家庭的圈子、小伙伴的圈子。因此，在家我是家庭气氛的调动者，我主动与儿子做游戏、沟通……在孩子的小伙伴圈里，我是〃孩子王叔叔〃，我会跟他们一块玩警察抓小偷，一块讨论奥特曼……
开始时，因为有我的参与，儿子很乐意与小伙伴们一起做游戏。但同龄人毕竟共同语言多，他们往往会玩着玩着就把我这个〃孩子王叔叔〃忘掉……儿子就在一次次游戏中、一次次交谈中融进了他的小伙伴圈里。
当你的男孩表现出孤独时，这是他最需要父母帮助的时刻，因为此时他会觉得全世界都抛弃了他。如果父母这时不对他表现出过多关注的话，他往往会在孤独中越陷越深。
第16节：做男孩父母，更需高智商（1）
第二章
做男孩父母，更需高智商
做男孩父母，其实也是一种人生的挑战
作为父亲，你需要以身作则，为男孩做出人生的榜样；你还需要在潜移默化间，将男子汉的气概传输给你的男孩……
作为母亲，你不仅要给予孩子爱，还要教会孩子如何去爱；你既要牵着他的手，不断引导他，还要在适当的时刻放开你的手，给男孩更多自由、自立的机会……
男孩们更喜欢什么样的父母？如何才能做好男孩的父母？如何增进父母与男孩之间的感情？
这，也正是本章将要告诉您的！
细节9
用父爱培养男子汉
男孩和女孩是不同的。在婴儿期和学步期，年幼的男孩沐浴在母亲女性的温柔怀抱中。那时父爱是重要的，但母爱是首要的。但是，再过3～5年，小男孩便开始故意和妈妈拉开距离，而努力去建立一种男性身份。
一个刚刚读小学一年级的小男孩，常常有意识地模仿爸爸的男性风格特点。在一家人乘车外出时，小男孩经常会热情地招呼爸爸：〃爸爸，快来，我们男的坐前排，女的坐后排。〃
事例中，这个小男孩就是想让别人知道：他是像爸爸一样的一个〃家伙〃。这就是他在刻意地模仿爸爸的动作行为和男性风格。
其实，对于男孩来讲，父亲的影响远不止这些。一位老板曾这样表述他选择男性雇员的标准：〃我注意的首先是那个人和他父亲的关系。只要他得到过他父亲的爱、尊重他的权威，那他就有可能成为一名很好的雇员。〃他还补充说：〃我不会雇佣一位反抗自己父亲的年轻人。他在我这里也会惹麻烦的。〃
这位老板的选人标准也许有失偏颇，但却反映出了一个不能被忽视的道理：父亲所给予儿子的健全的男性作风模式，无疑是其在今后能够顺利发展的基础和推动剂。
在父亲角色缺失的情况下，男孩的损失要大于女孩。很多社会学家甚至认为，男孩80％的时间和母亲在一起，他们长大以后不知道怎样做男人。男人不知道怎样做男人，就会越来越像个长不大的大孩子。
某位感情纤敏的女作家，她的多愁善感也传染给了与之形影相随的儿子。儿子6岁不敢走夜路，关了灯不敢入睡，喜欢积木及小猫钓鱼之类的女孩常玩的玩具，喜欢奶声奶气地认母亲的好友做〃干妈〃，喜欢穿花衣服，他甚至不喜欢〃野小子〃们的游戏：爬树、堆沙、玩泥巴……女作家忧愁起来，她说：〃他哪像个虎头虎脑的小男孩呢？〃
这位女作家的担忧绝非空穴来风，男孩不像男孩，便会引发很多问题：遭同龄人欺负、〃娘娘腔〃、同性恋……很多儿童心理学专家曾明确地指出，就问题男孩而言，关键在于父亲的不参与和不关心，其结果是母亲承担更多的责任来填补空位。由此可见，父爱对男孩的影响有多么重要。
给父母的建议
既然父亲对男孩的影响如此巨大，那么，做父亲的该如何用自己的爱培养出了不起的男子汉呢？
方法一：父亲要给男孩做出榜样
一个人非常喜欢喝酒，每天下班后，他都要到附近的酒馆喝几杯，经常喝到半夜才醉醺醺地回家。
有一天，天空下起鹅毛大雪，积雪把路铺了厚厚的一层。下班后，他和往常一样向酒馆走去，走着走着，他听到后面发出奇怪的声音。他回头一看，原来是放学的儿子。
儿子正顺着父亲的脚印走过来，他的小脸因为兴奋而涨得通红：〃爸爸你看，我正在踩着你的脚印呢！这多有趣！〃
儿子的话让父亲心头一震，他立刻意识到：〃如果我去酒馆，儿子顺着我的路走，也会找到酒馆的。〃
父亲马上改变了行走的路线，向家的方向走去。从那以后，他改掉了喝酒的习惯，再也没有去酒馆。
父亲可能没有意识到，你的男孩就像一个永不停息的小雷达，正在专注地观察你的一举一动，并模仿各种被你忽略的琐碎细节。
如果你经常酗酒，那么你的儿子可能也会成为酒鬼；
如果你经常对妻子发火，你的儿子也会脾气粗暴；
如果你不尊重你的父母，你的儿子也不会认为自己有必要尊重你。
身教重于言传。父亲的每一个眼神、每一句话、每一个举动都会被男孩收入眼中、心中。如果父亲自己行为不端，又怎么要求孩子不出差错？
教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。要想把儿子培养成合格的男子汉，作为父亲首先就要成为一个顶天立地的男人。父亲应该意识到，自己就是男孩的摹版，如果希望〃复制〃出让人惊叹的效果，就必须把自己刻画得精细些。
第17节：做男孩父母，更需高智商（2）
方法二：既要注重身教又要注重言传
作为父亲，你在生活中努力扮演着榜样的角色，同时，你还希望自己的儿子能像那些优秀的成功人士一样，具备一切优秀的品质：诚实、乐观、积极向上、有头脑、有能力……
但是，父亲的这些〃希望〃并不是很轻易就能够实现的。对于父亲而言，〃身教言传〃不仅是一种责任，更是最适合小男孩的教育手段。要知道，男孩是〃尚在接受培训的男人〃，他们出于本能的行为习惯需要父亲的〃循循善诱〃。同时，与男孩交流，用语言把调皮、不懂事的男孩教育好，也是一门深奥的艺术。
小志开始住校了，父亲和他约定，每个月月初给他寄500元钱作为一个月的生活费。
小志还是头一次掌管这么多钱。最初的一个月，他完全没有节约的观念，三天两头跟同学朋友在餐馆挥霍。结果一个月还没有过完，他的口袋里就所剩无几了。小志没有办法，只好向父亲求援。父亲容忍了他的做法，提前把第二个月的生活费寄了过来。
然而小志并不觉得自己有什么不对。第二个月刚过了一半，他就〃预支〃了第三个月的钱，然后在第三个月开始不久就捉襟见肘。于是小志只好打电话回家：〃爸爸，我饿坏了。能把下个月的生活费给我吗？〃
〃孩子，饿着吧。〃这一次，爸爸很干脆地拒绝了，没有任何商量的余地。
生活真是太奇妙了。在那之后只有50元钱的半个月里，小志绞尽脑汁节衣缩食，居然也熬过来了。从那以后，小志学会了精打细算……
也许小志的父亲并不在乎儿子一个月多花几百元的生活费；也许小志的父亲在儿子很小的时候，就有意识地做儿子〃勤俭节约〃的榜
样……但是，任何一种可能都没有他的那句话〃孩子，饿着吧〃所起的作用大。这句话让小志学到了很多：节约、做事有计划、自立……或许还有更多。
由此可见，〃言传〃与〃身教〃相结合，对男孩的教育才是最有效果的。
方法三：父亲对男孩要多一些宽容
男孩总有一些让父亲气得怒火冲天的办法。他会把最好的雨具扔到一边，而自己却在淋雨的过程中玩得不亦乐乎；他会把眼镜弄丢，把照相机掉在地上；他常常会扮演冒失鬼、不负责任、调皮捣蛋的角色……
面对这些情况，父亲不应该有太多抱怨，因为你也做过男孩�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架